کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل


آخرین مطالب


 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل



جستجو


 



۲-۲) تفاوت های سود حسابداری و مالیاتی در متون حسابداری

هندریکسن[۱] تفاوت عمده­ بین سود مالیاتی و سود حسابداری را در دو طبقه ذیل دسته بندی می­ کند:

۱ . تفاوت های دائمی ، که ناشی از اجرای مقررات خاص یا امتیازها و محدودیت‌هایی است که به دلایل اقتصادی ، سیاسی ، یا اداری مورد توجه قرار می­ گیرند و با شیوه محاسبه سود خالص حسابداری هیچ رابط­ه­ای ندارند .تفاوت‌های دائمی نشان دهندهُ محاسبه کل مالیاتی است که شرکت باید در طول عمر زندگی خود پرداخت کند .بهره اوراق قرضه شهرداری‌ها یک نمونه ازین تفاوت ها است؛ آن به ‌عنوان بخشی از سود حسابداری گزارش شده ارائه می­ شود ولی در قوانین مالیاتی برخی از کشورها در محاسبه سود مالیاتی مدنظر قرار نمی­گیرد. تفاوت های دائمی فقط بر کل مالیات قابل پرداخت شرکت اثر می­گذارند و ازینرو، در حسابداری، از دیدگاه تئوری، موجب بروز مسائلی از باب تخصیص مالیات نمی شوند. فقط باید آن ها را در گزارش‌های مالی ارائه کرد ، ولی تحت کنترل حسابداران نمی­باشند (پارسائیان به نقل از هندریکسن،۱۳۸۸) یعنی اگر فرض کنیم هیچگونه تفاوت موقتی وجود نداشته باشد و تفاوت های سود حسابداری و سود مالیاتی ، محدود به تفاوت های دائمی باشد در این صورت هزینه مالیاتی که بایستی در صورت های مالی گزارش شود برابر با بدهی مالیاتی است که بر اساس سود مشمول مالیات محاسبه شده است. به همین دلیل است که تفاوت های دائمی موجب تخصیص های مالیاتی بین دوره های مختلف نمی­ شود و از نظر تئوری حسابداری بحث خاصی هم ندارد(بزرگ اصل،۱۳۷۹).

تفاوت‌های دائمی ، اقلامی هستند که در یکی از دو معیار سود وجود دارند امّا هرگز در دیگری گنجانده نخواهد شد (هانلون[۲] ، ۲۰۰۵). قوانین مالیات های مستقیم که بر اساس ملاحظات اقتصادی ، سیاسی و اجتماعی تدوین می‌شوند برخی از درآمدها را معاف از مالیات و هزینه هایی را غیر قابل پذیرش معرفی می­ کند یا اینکه به برخی از شرکت‌ها تخفیف های مالیاتی می‌دهد . درآمدهایی که بر مبنای الزامات قانونی از مالیات معاف است یا هزینه هایی که غیر قابل پذیرش معرفی می­شوند ، تفاوت هایی بین سود حسابداری و سود مالیاتی ایجاد می‌کند که در دوره های آینده به هیچ روی معکوس نخواهد شد و به همین دلیل آن ها را تفاوت‌های دائمی نامیده اند (بزرگ اصل،۱۳۷۹ ).

در ایران معافیت های موضوع مواد ۱۳۲ تا ۱۴۵ قانون مالیات های مستقیم از جمله ‌معافیت‌هایی است که موجب تفاوت دائمی بین سود حسابداری و سود مالیاتی می شود . برای نمونه ، طبق ماده ۱۴۱ ق.م.م درآمد حاصل از صادرات محصولات تمام شده کالاهای صنعتی یا طبق ماده ۱۴۵ سود سپرده های بانکی، از مالیات معاف است .این مواد مربوط به درآمد هاست. ‌در مورد هزینه های قابل قبول که در ماده ۱۴۸ تعریف شده است مواردی مشاهده می شود که می‌تواند موجب بروز تفاوت دائمی بین سود حسابداری و سود مالیاتی شود . هزینه هایی مازاد بر معافیت های تعیین شده مواردی از تفاوت‌های دائمی می‌باشد (بزرگ اصل،۱۳۷۹).

۲-۳)تفاوت های موقتی

در ادبیات حسابداری تفاوت های موقتی را به دو دسته تفاوت های زمانی و تفاوت های ارزشیابی تفکیک ‌می‌کنند. در ذیل به صورت مفصل­تر، درباره هریک از این تفاوت‌ها توصیفات بیشتری ارائه خواهد شد . امّا قبل از آن سعی می شود با مثالی مفهومی کلی از تفاوت‌های موقتی به دست آید.

هندریکسن در کتاب تئوری حسابداری خویش از مثالی استفاده می­ کند که می‌تواند برای درک ابتدایی از موضوع مفید باشد . نمونه ای را در نظر آورید که سود قبل از مالیات شرکت به ۱۰۰ هزار دلار برسد . فرض کنید نرخ مالیات ۳۴% است . شرکت هزینه مالیاتی به مبلغ ۳۴۰۰۰ دلار گزارش خواهد کرد . در فروش امسال رویداد های مالی گنجانده شده است که تا سال بعد ، از لحاظ مالیاتی ، گزارش نخواهند شد . برای مثال ، امکان دارد شرکت برای ارائه گزارشات مالی از سیستم حسابداری تعهدی و برای محاسبه مالیات از روش سیستم حسابداری نقدی استفاده کند . از این رو ، سود مشمول مالیات فقط به ۲۰ هزار دلار خواهد رسید . در نتیجه در سال جاری یک بدهی مالیاتی بمبلغ ۶۸۰۰ دلار گزارش خواهد کرد . یعنی :

دلار ۳۴۰۰ = ۱۰۰۰۰۰ × ۳۴% = هزینه مالیات

دلار ۶۸۰۰ = ۲۰۰۰۰ × ۳۴% = مالیات پرداختنی

تفاوت این دو عدد به ‌عنوان یک بدهی مالیاتی انتقالی به مبلغ ۲۷۲۰۰ دلار گزارش خواهد شد . به بیان دیگر، شرکت در زمان کنونی ۶۸۰۰ دلار بدهی مالیاتی دارد و اگر سایر عوامل تغییر نکنند ، مبلغ ۲۷۲۰۰ دلار بدهی مالیاتی در آینده خواهد داشت . می توان انتظار داشت که در سال بعد پس از پرداختن ۲۷۲۰۰ دلار به دولت و منتفی شدن بدهی مالیاتی انتقالی ، سود مشمول مالیات به مبلغ ۸۰ هزار دلار به بیش از سود گزارش شده برسد .

یا ‌می‌توان با بهره گرفتن از مثالی ‌در مورد هزینه ها بر میزان وضوح مفهوم افزود .در نظر گرفتن ذخیره مزایای پایان خدمت کارکنان ، با توجه به قانون کار کشورمان ، اجتناب ناپذیر است . زیرا ، با توجه به افزایش سابقه خدمتی کارکنان ، برای شرکت ها بدهی ایجاد می شود که بر مبنای اصول حسابداری باید مبلغ برآوردی آن در صورت های مالی طبق استاندارد حسابداری شماره ۲۷ طرح های مزایای بازنشستگی منعکس شود . افزایش سالانه این بدهی که ناشی از افزایش سابقه خدمت و بالا رفتن حقوق و مزایای کارکنان است ، در هر سال موجب شناسایی هزینه مزایای پایان خدمت می شود . امّا این هزینه زمانی از طرف وزارت امور اقتصادی و دارایی پذیرفته می­ شود که معادل آن نزد یک بانک ایرانی سپرده ایجاد شود . اگر شرکتی سپرده ایجاد نکند ، ممیزان مالیاتی ، طبق قانون این هزینه را نمی­پذیرند و در نتیجه سود مالیاتی از سود حسابداری بیشتر می شود . این تفاوت ، نمونه ای از تفاوت های موقتی است ، زیرا در سال های آینده و زمانی که کارکنان بازنشسته یا بازخرید
می‌شوند و مزایای پایان خدمت آن ها پرداخت می شود ، وزارت امور اقتصاد ی و دارایی با توجه به بند ۲۷ ماده ۱۴۸ قانون مالیات های مستقیم ، مبالغ پرداخت شده را به ‌عنوان هزینه می پذیرد . یعنی در آینده این تفاوت معکوس ‌و احتمالاً صفر خواهد شد . معکوس شدن این تفاوت برای حرفه حسابداری ، دردسر آفرین و موجب پیچیدگی و اختلاف نظر شده است (بزرگ اصل، ۱۳۷۹).

هنگامی که به سبب تفاوت های موقتی بین سود حسابداری و سود مالیاتی تفاوت به وجود می ­آید ، نحوه برخورد با این تفاوت بسته به تئوری حاکم بر حسابداری مالیات‌های انتقالی(معوق) متفاوت
می‌باشد. این رویه می ­تواند شامل تخصیص میان دوره ای ، تخصیص درون دوره ای و عدم شناسایی آن باشد.اصل تخصیص میان دوره ای بر این پایه قرار دارد که شرکت مالیات را بر اساس همان مبنایی محاسبه و گزارش کند که سود را محاسبه و گزارش ‌کرده‌است ( پارسائیان به نقل از هندریکسن ۱۳۸۸ ) .

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[پنجشنبه 1401-09-24] [ 12:08:00 ب.ظ ]




هوسوآن[۱۳۳] و چی هانگ[۱۳۴](۲۰۰۸) در تحقیقی ‌در مورد انواع افرادی که دست به انتخاب دانشگاه می­زنند با روشی که آن را فرایند طبقه ­بندی تحلیلی می­نامند اظهار می­دارند که نتیجه­ فرایند طبقه ­بندی تحلیلی تأیید می­ کند دانش ­آموزان داوطلب دانشگاه ملی شیلیی به شهریه­ی کمتر، موضوعات کمتر برای آزمون ورودی، نمره­ی حد نصاب قبولی پایین­تر، و فارغ­التحصیلی آسان­تر اهمیت می­ دهند.

ای وی(۲۰۰۹) در مقاله­ای تحت عنوان یک آمیخته بازاریابی جدید در دانشگاه برای رشته MBA[135]، P7 را پیشنهاد داد که به شرح زیر است: پاداش عمل(پاداش عمل چیزهایی هستند که به عنوان یک تشویقی عمل می­ کند. مانند توانایی اقامت در محوطه پردیس دانشگاه، فرصت­های بین ­المللی تبادل دانشجو، تنوع نژادی دانشجویان ثبت­نام شده در این رشته. برتری(ایجاد تصویری ذهنی از دانشگاه در نظر دانشجو برای جذب آن­ها. مانند شهرت و اعتبار کارکنان آکادمیک، و جایگاه دانشگاه در میان جداول اتحادیه یا مجلات انتشاراتی و وب­سایت مؤسسه. ترفیع(ارتباطات بازاریابی به دوسطح شکافته می­ شود. اطلاع­نامه(شامل پست مستقیم مرتبط با ترفیعات، پست مستقیم از سوی دانشگاه و مدت زمان دوره آموزش). قیمت (انعطاف­پذیری پرداخت در هزینه­ های تدریس و انعطاف­پذیری رویکرد تدریس). مردم(مهیاسازی تدریس چهره به چهره درجایی که شخص زندگی می­ کند، تماس شخصی با فارغ­ التحصیلان این رشته، و روزهای باز). در این آمیخته مهمترین عنصر برنامه بود، عامل برتری مدرک، دومین عنصر مهم بود. ترفیع و اطلاع­نامه سوم و چهارم بودند، عنصر قیمت در آمیخته بازاریابی جدید همانند عنصر قیمت در آمیخته سنتی بوده و بدون تغییر باقی مانده است. سپس عنصر مردم و کم­اهمیت­ترین عنصر نیز آمیخته پاداش عمل پیشنهاد شد.

در تحقیقی که در سال ۲۰۱۰ برای چند دانشگاه انگلستان سو و الیوت انجام دادند، بررسی کردند که آیا شهریه دانشگاه بر تمایل دانشجویان به ثبت­نام اثر می­ گذارد یا خیر؟ نتایج این تحقیق که برای دوره­ زمانی ۲۰۰۲ تا ۲۰۰۷ است؛ نشان می­دهد که در انگلستان نمی­ توان ارتباط معناداری را بین شهریه و میزان ثبت­نام یافت، بلکه ارتباط قوی­تری بین کیفیت و رتبه دانشگاه و میزان تمایل برای ثبت­نام وجود دارد(سو[۱۳۶] و الیوت[۱۳۷]،۲۰۱۰).

کی­مینگ[۱۳۸]، (۲۰۱۰) در پژوهش خود عنوان “چارچوب مفهومی تأثیر عوامل دانشگاهی بر تصمیم ­گیری دانش ­آموزان ‌در مورد انتخاب دانشگاه مالزی” عوامل مؤثر بر انتخاب را طی ده عامل بررسی می­ کند و گزارش می­دهد که کشور مالزی رقابتی فزاینده را در دانشگاه­ها و مؤسسات آموزش عالی برای جذب دانشجو چه در سطح محلی و چه در سطح بین ­المللی تجربه ‌کرده‌است. محقق با استناد به پژوهش­های پیشین ۱۰ فرضیه را آزمون ‌کرده‌است. وی در این تحقیق ارتباط میان مکان دانشگاه، برنامه ­های دانشگاه، شهرت دانشگاه، تسهیلات آموزشی، هزینه­ دانشگاه، دسترسی به کمک­های مالی دانشگاه، فرصت­های اشتغال، تبلیغات دانشگاه، میزان نفوذ دانشگاه بر دانش ­آموزان و زیبای فضای دانشگاه با تصمیم بر انتخاب دانشگاه از سوی داوطلبان را بررسی می­ کند و همه ده عامل را در قالب ده فرضیه به تأیید می­رساند.

در مطالعات بیکرین[۱۳۹](۲۰۱۱) نشان داده شد که دانش ­آموزان بر مبنای عواملی همچون “محیط و خانواده و یا حتی بدون آگاهی” دست به انتخاب دانشگاه می­زنند(بیکرین، ۲۰۱۱).

در یک بررسی توسط اوزگاون[۱۴۰] (۲۰۱۱) مشخص شد که دلایل انتخاب یک دانشگاه بر حسب “شهریه”، “سهمیه” و “مؤسسه” بود. که بعلاوه “اعتبار دوره، تعداد سال­های که دانشگاه خدمات ارائه ‌کرده‌است، امتحان و نمره ورودی، ساختار فیزیکی ساختمان­ها، محوطه دانشگاه و فعالیت­های ساختاری دانشگاه بود”(اوزگاون، ۲۰۱۱). این نشان می­دهد که دانش ­آموزان از دانشگاه­ها و ادارات مختلف ممکن است اولویت­های را داشته باشند و دانشگاهی را بر دانشگاه ­های دیگر ترجیح دهند.

مطالعه­ ای در لتونی توسط زاکسا (۲۰۱۱) انجام شد، پنج گروه از عوامل آمیخته بازاریابی یا ۵P برنامه، محل، اعتبار یا شهرت ، قیمت و ارزش اضافی و یا حق بیمه معرفی ‌کرده‌است

برنامه، محل، که شامل مکان یا موقعیت جغرافیایی و محیط یادگیری در سازمان است. ارزش اضافی و یا حق بیمه. در این مورد به عنوان یک ارزش اضافی برای به دست­آوردن فرصت تجربه ­های بین ­المللی برای دانش ­آموزان اشاره کرده ­اند .تجزیه و تحلیل عوامل نیز نشان داد که ارزش افزوده توسط خدمات پشتیبانی، نگرش کارکنان اداری و فرصت برای دانش ­آموزان به کار در گروه ­های کوچک سمینار که به نوبه خود باعث ترویج یادگیری عمیق­تر و رویکرد فردی به آموزش می­ شود، ایجاد می­گردد .

اعتبار یا شهرت: آموزش عالی اهمیت فزاینده­ای به ارائه دهنده خدمات می­دهد، که معمولاً به عنوان یک محصول و یا شکل یک نماینده خدمات مهم است و جنبه مالی یا قیمت.

نتیجه ­گیری اصلی از مطالعه ذکر شده در بالا این ‌می‌باشد که برای دانش ­آموزان انتخاب یک دانشگاه و برنامه مطالعاتی به وسیله پنج عامل تعیین شده است :برنامه، مکان، قیمت، ارزش افزوده و یا حق بیمه، شهرت ارائه­دهنده خدمات و عوامل مالی و یا قیمت. علاوه بر این، مهمترین عامل برای دانش ­آموزان با تجربه در انتخاب یک برنامه مطالعه، محتوای برنامه(برنامه درسی با کیفیت) و کارکنان دانشگاه است، و پس از این عوامل ارزش اضافی، اعتبار، و جنبه­ های مالی و مکان یا محیط آموزشی) مورد بررسی قرار ‌می‌گیرد. این نتایج نشان می­دهد که دانش ­آموزان بالقوه برای انتخاب مناسب­ترین برنامه درسی، ارزیابی کیفیت و محتوای آن را مورد هدف قرار داده ­اند. این نتیجه ­گیری توجه به ارائه­دهندگان آموزش عالی برای توسعه استراتژی که بر کیفیت برنامه آموزش متمرکز شده است را نشان می­دهد.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 12:08:00 ب.ظ ]




با توجه به جدول ۴-۵ کودکان در گروه حافظه‌کاری بالا ۶۹/۸۲ درصد اشکال، در حالی که کودکان گروه حافظه‌کاری پایین ۸۳/۷۶ درصد اشکال را درست نامیدند. این جدول نشان می‌دهد که عملکرد گروه با ظرفیت حافظه‌کاری بالا در تکلیف غیرزمانی بهتر از گروه با ظرفیت حافظه‌کاری پایین است در حالی که در عملکرد زمانی دو گروه تفاوت معناداری دیده نشد.

۴-۳-۲ سوال دوم: آیا ادراک زمان کودکان با ظرفیت حافظه‌کاری پایین در مقایسه با کودکان با ظرفیت حافظه‌کاری ‌بالا در تکالیف زمانی زیر یک ثانیه و بالای یک ثانیه متفاوت است؟

به منظور بررسی سوال فوق، نمره فرد در تکالیف بازتولید زمان به عنوان متغیر وابسته در نظر گرفته شده و از آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر (طرح مختلط۲×۲) برای تجزیه و تحلیل استفاده گردید. بدین صورت که عامل گروه (در دو سطح ظرفیت حافظه‌کاری بالا و پایین) به عنوان عامل بین‌گروهی و عامل بازه‌های زمانی (۷۰۰ و ۳۰۰۰ میلی ثانیه تکالیف زمانی منفرد) به عنوان عامل درون گروهی مد نظر قرار گرفتند.

۴-۳-۲-۱ تحلیل دقت بازتولید زمانی ‌بر اساس نمره T

نتایج به دست آمده نشان می‌دهد که اثر تکلیف معنادار است (۰۰۰۱/۰>P و ۶۳۵/۱۲۲=(۱،۳۹)F). اثر تعاملی گروه×تکلیف معنادار نمی‌باشد (۸۷/۰>P و ۰۲۴/۰=(۱،۳۹)F). همچنین اثر عامل بین‌گروهی ظرفیت حافظه‌کاری نیز معنادار نیست (۱۳۶/۰>P و ۳۲۶/۲=(۱،۳۹)F) . جدول ۴-۶ معناداری اثر درون‌گروهی تکلیف را نشان می‌دهد که کودکان صرفنظر از ظرفیت حافظه‌کاریشان در بازه‌های زمانی ۷۰۰ و ۳۰۰۰ میلی‌ثانیه متفاوت عمل کرده‌اند و ظرفیت حافظه‌کاری در میزان دقت عملکرد آن ها هیچ تاثیری نداشته است.

جدول ۴-۶٫ آزمون اثرات عوامل درون گروهی و بین گروهی متغیر تکلیف و ظرفیت حافظه کاری

اثرات متغیرها
F
درجه آزادی
معناداری
اثر تکلیف
۶۳۵/۱۲۲
۱،۳۹
۰۰۰۱/۰
اثر ظرفیت حافظه کاری
۳۲۶/۲
۱،۳۹
۱۳۶/۰
اثر تعاملی‌ تکلیف و ظرفیت حافظه‌کاری
۰۲۴/۰
۱،۳۹
۸۷/۰

نمودار ۴-۳٫ میزان دقت در بازه زمانی کوتاه و بلند تکلیف منفرد

نمودار ۴-۳ نشان می‌دهد که الگوی عملکرد هر دو گروه در دو نوع تکلیف یکسان است. بدین صورت که، آزمودنی‌های هر دو گروه در تکلیف منفرد کوتاه مدت (۷۰۰ میلی‌ثانیه) بیش برآورد، در حالی که در تکلیف منفرد بلند مدت (۳۰۰۰ میلی‌ثانیه) کم برآورد ‌داشته‌اند.

۴-۳-۲-۲ تحلیل ضریب تغییرات (تغییرپذیری)

بررسی تغییرپذیری نشان داد که ظرفیت حافظه کاری تاثیر به سزایی در تغییر پذیری بازتولید زمانی‌کودکان دارد (۰۰۰۱/۰>P و۶۱۲/۱۷=F). در حالی که اثر تکلیف (۶۶۰/۰>P و ۱۹۷/۰=(۱،۳۹)F) و اثر تعاملی تکلیف و ظرفیت حافظه‌کاری معنادار نیست (۳۰۹/۰>P و ۰۶۵/۱=(۱،۳۹)F). معناداری اثر گروه بدین معنا است که میزان تغییرپذیری بازتولید زمانی کودکان با ظرفیت پایین در مقایسه با گروه ظرفیت بالا متفاوت است.

    1. – Pouthas ↑

    1. – single task ↑

    1. – dual task ↑

    1. – Gautier ↑

    1. – Droit- volet ↑

    1. -Cambridge Neuropsychological Test Automated Batteryمجموعه آزمون‌های CANTAB، نرم افزار کامپیوتری است که توسط مرکز شناختی کمبریج به منظور ارزیابی عملکرد اجرایی و شناختی افراد طراحی شده است. ↑

    1. – Poppel ↑

    1. -simultaneity ↑

    1. -successiveness ↑

    1. – temporal order ↑

    1. -zakay ↑

    1. -Droit Volet ↑

    1. – Fraisse ↑

    1. – prospective ↑

    1. – retrospective ↑

    1. – Hicks ↑

    1. – Miller ↑

    1. – Gaes ↑

    1. – Bierman ↑

    1. – experienced duration ↑

    1. – remembered duration ↑

    1. – Kinsbourne ↑

    1. -Block ↑

    1. -verbal estimation ↑

    1. – production ↑

    1. – reproduction ↑

    1. – discrimination ↑

    1. – online ↑

    1. -Perbal ↑

    1. – همان گونه که در فصل اول ذکر شد، در تکلیف دوگانه، تکلیف زمانی همراه با تکلیف شناختی غیرزمانی ارائه می‌شود و منجر می‌شود توجه کمتری به زمان اختصاص یابد. ↑

    1. -implicit ↑

    1. -explicit ↑

    1. – Coull ↑

    1. -Nobre ↑

    1. – Daneman ↑

    1. -Carpenter ↑

    1. -Fink ↑

    1. -Neubaue ↑

    1. -Baddeley ↑

    1. -Hitch ↑

    1. -central executive ↑

    1. -episodic buffer ↑

    1. – phonological loop ↑

    1. – visuospatial sketchpad ↑

    1. – rehearsal process ↑

    1. – Lieberman ↑

    1. -Gathercole ↑

    1. -Kane ↑

    1. -Conway ↑

    1. -Hambrick ↑

    1. -Engle ↑

    1. -Cowan ↑

    1. – coordinative working memory ↑

    1. -Brown ↑

    1. -mental arithmetic task ↑

    1. -visual searchتکلیف جستجوی دیداری نیازمند این است که آزمودنی ترتیب واژگان مزاحم را هنگام جستجوی واژه هدف خاص به طور مداوم مرور کند (براون،۱۹۹۷). ↑

    1. -pursuit rotor tracking taskدر تکلیف غیرزمانی ردیابی چرخان، آزمودنی‌ها به طور مداوم محرک دیداری در حال حرکت را دنبال می‌کنند. این تکلیف بر کنترل حرکتی و هماهنگی حرکتی-ادراکی تأکید دارد (براون،۱۹۹۷). ↑

    1. -Ivry ↑

    1. -Schlerf ↑

    1. – motor response ↑

    1. – impulsivity ↑

    1. – scalar expectancy ↑

    1. -Gibbon ↑

    1. – Delgado ↑

    1. – Droit-volet ↑

    1. -Droit ↑

    1. -Jacquet ↑

    1. -Wearden ↑

    1. -Thomas ↑

    1. -Weaver ↑

    1. -basal ganglia ↑

    1. -striatum ↑

    1. -caudate ↑

    1. -putamen ↑

    1. -substatia nigra ↑

    1. -Harrington ↑

    1. – Meck ↑

    1. -supplementary motor areas ↑

    1. -cerebellum ↑

    1. -right dorsolateral prefrontal cortex ↑

    1. -inferior frontal prefrontal cortex ↑

    1. -right parietal cortex ↑

    1. – insular cortex ↑

    1. – Wiener ↑

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 12:08:00 ب.ظ ]




مایکل و همکاران[۵۵] (۲۰۰۶)

آن ها در تحقیقات خود ‌به این نتیجه رسیدند که سود سال جاری شرکت‌های ‌توزیع کننده‌ی سود نسبت به شرکت‌هایی که سود توزیع نمی‌کنند، دارای ارتباط و همبستگی بیشتری با سودهای آتی است (مایکل و همکاران، ۲۰۰۶).

فارینها و موریرا (۲۰۰۷)

در این تحقیق آن ها به مطالعه رابطه بین کیفیت سود و سود تقسیمی پرداختند. ‌به این منظور، تصمیم‌گیری ‌در مورد پرداخت سود تقسیمی، مبالغ سود تقسیمی پرداخت‌شده و افزایش میزان سود تقسیمی در ۰۰۰,۴۰ شرکت در فاصله زمانی ۱۹۸۷-۲۰۰۳ مورد بررسی قرار گرفت. معیارهای مورد استفاده برای ارزیابی کیفیت سود، اقلام تعهدی محاسبه‌شده بر اساس مدل دیچو و دایچو (۲۰۰۲)، وجود اقلام استثنایی، تجدید ارائه صورت سود و زیان و همبستگی پیرسودن بین درآمد عملیاتی جاری و آتی بود. یافته های تحقیق به شرح زیر به دست آمد:

    • شرکت‌های با کیفیت سود بالاتر تمایل بیشتری به پرداخت سود تقسیمی دارند.

    • شرکت‌های با کیفیت سود بالاتر تمایل بیشتری به افزایش مبالغ سود تقسیمی دارند.

  • شرکت‌های با مدیریت سود کمتر، سیاست‌های تقسیم سود دست و دلبازانه دارند.

‌بنابرین‏ می‌توان ادعا کرد که سود تقسیمی، عاملی تأثیرگذار بر کیفیت سود است (فارینها و موریرا، ۲۰۰۷).

چن و همکاران[۵۶] (۲۰۰۷)

آن ها در تحقیقات خود فاکتور ریسک اطلاعات بر مبنای کیفیت سود را به مدل سه عامله فاما و فرنچ اضافه نمودند و دریافتند که افزایش( کاهش) در قیمت‌گذاری ریسک اطلاعات، شامل افزایش(کاهش) اعلان سود تقسیمی می‌شود. آن ها ‌به این نتیجه رسیدند که تغییرات سود تقسیمی با تغییرات در کیفیت سود است مرتبط است(چن و همکاران، ۲۰۰۷).

ینومیائو (۲۰۱۱)

ین و میائودر تحقیقات خود به بررسی ارتباط وضعیت سود تقسیمی با کیفیت سود پرداختند. آنهابه شواهدی دست یافتند که ارتباط مستقیم بین وضعیت پرداخت سودتقسیمی وکیفیت سودراتأییدمی‌نماید. یافته های تحقیق نشان می‌دهد شرکت‌های پرداخت کنند سود تقسیمی از کیفیت سودبالا ومطلوبی برخوردار می‌باشند. همچنین این ارتباط مثبت بین وضعیت پرداخت سودتقسیمی وکیفیت ‌سود برای شرکت‌هایی که سودبیشتری پرداخت می‌کنندقوی تروبرای شرکت‌هایی که سودکمتری پرداخت می‌کنندضعیف‌تراست (ین و میائو، ۲۰۱۱).

باندی[۵۷](۲۰۱۲)

باندی در تحقیق خود به بررسی اثر سودهای جاری و سود تقسیمی بر سود‏های آتی و سود تقسیمی

پرداخت که نتایج حاصل از تحقیق آن تئوری‏های زیر را تأیید نمود:

۱- نتایج نشان داد که پایداری سود شرکت‏ها نشان‌دهنده کیفیت بالای سود است. همچنین سود تقسیمی شواهدی را ارائه می ‏کند که حاوی اطلاعاتی درباره سود‏های آتی است. ‌بنابرین‏ سود تقسیمی نشان دهند پایداری سود است. نتایج تحقیق تئوری چشم‌انداز را نیز تأیید می ‏کند که ‌بیان کننده آن است که تغییرات در سیاست تقسیم سود حاوی اطلاعاتی درباره سود‏های آتی است زیرا پایداری سود علامتی است از افزایش سود تقسیمی.

۲- نتایج تحقیق تئوری پیام دهی را تأیید می ‏کند که بیان می ‏کند شرکت برای انتقال اطلاعات به سرمایه‏گذاران از سیاست تقسیم سود استفاده می ‏کند و پرداخت سود تقسیمی بالاتر به سرمایه‏گذاران این پیام را می‏ دهد که شرکت در آینده علمکرد بهتری خواهد داشت. شرکت‏ها همچنین انگیزه‏ای در کاهش سود تقسیمی ندارند زیرا واکنش منفی سرمایه‌گذاران را به همراه دارد. غالباًسرمایه‏گذاران واکنش قوی‌تری نشان می ‏دهند به اخبار بد نسب به اخبار خوب.

۳- همچنین نتایج تئوری نمایندگی را تأیید می ‏کند با بررسی ارتباط بین مدیریت (نماینده) و سهام‌داران با فرض اتحاد بیشتر سهام‌داران و قدرت بیشتر موقعیت سهام‌داران نسبت به مدیران. نتایج حاصل از تحقیق نشان می‏ دهد که افزایش در سود‏های جاری و سود تقسیمی نشان‌دهنده افزایش در سود‏های آتی و سود تقسیمی است(باندی، ۲۰۱۲).

لین و همکاران[۵۸](۲۰۱۳)

در این تحقیق پژوهش‏گران ارتباط بین سود تقسیمی هدف‏گذاری شده و مدیریت سود را بررسی کردند. نتایج تحقیق نشان می‏ دهد که سود تقسیمی هدف‏گذاری شده یک انگیزه مهم برای مدیران است تا اقدام به مدیریت سود نمایند. سود یک شرکت نه تنها بر بقای آن بلکه بر رویه‏ های عملکرد مدیریت و تصمیمات سرمایه‏گذاران نیز تأثیر گذار است. زمانی که سود پایین‏تر از سطح سود تقسیمی مورد انتظار است، مدیران انگیزه لازم را برای مدیریت سود افزایشی جهت جلوگیری از کاهش سود تقسیمی دارند تا به سود تقسیمی هدف‏گذاری شده دست‏یابند(لین و همکاران، ۲۰۱۳).

کسکی و هنلان[۵۹] (۲۰۱۳)

این تحقیق به بررسی رابطه سیاست تقسیم سود و کیفیت سود در ۰۷۵,۱ شرکت که از سوی کمیسیون بورس اوراق بهادار متهم به تقلب شده بودند، طی سال‌های ۱۹۹۱-۲۰۰۴ پرداخته است.

فرضیه‌های تحقیق به شرح زیر می‌باشد:

    • در دوره قبل از تقلب و در طول دوره تقلب، اغلب شرکت‌های متهم نسبت به شرکت‌های مشابه غیر متهم، سود سهام کمتری پرداخت می‌کنند.

    • اغلب شرکت‌های متهم به تقلب نسبت به شرکت‌های مشابه غیر متهم، سود سهام را در طول دوره تقلب کمتر (بیشتر)، افزایش (کاهش) می‌دهند.

  • رابطه بین سود سهام و سود دوره جاری در شرکت‌هایی که متهم به تقلب شده‌اند نسبت به شرکت‌های مشابه غیر متهم، ضعیف تر است.

نتایج تحقیق نشان داد که اغلب شرکت‌های متهم به تقلب، نسبت به شرکت‌های مشابه که متهم به تقلب نشده‌اند، سود کمتری پرداخت می‌کنند. همچنین این شرکت‌ها اغلب در سال‌های تقلب نسبت به سال‌های قبل از آن سود کمتری پرداخت می‌کنند (کسکی و هنلان، ۲۰۱۳).

کو[۶۰](۲۰۱۳)

این تحقیق به بررسی این موضوع می‏ پردازد که سود‏های تقسیمی در خصوص سود‏های آتی، از چه نوع محتوای اطلاعاتی برخوردار است. این موضوع با بررسی اثر سود‏های تقسیمی در ارتباط بین بازده سهام سال جاری و ضریب واکنش سود‏های آتی، آزمون شد. نتایج نشان می‏ دهد که تقسیم سود مشمول مالیات از محتوای اطلاعاتی برخوردار است اما تقسیم سودهایی که مشمول مالیات نیستند اثری بر ضریب واکنش سودهای آتی ندارند (کو، ۲۰۱۳).

۲-۱۱-۲ تحقیقات انجام گرفته داخلی

مهرانی (۱۳۷۳)

در این تحقیق پژوهشگر به دنبال ایجادمدلی برای رابطه بین سود،تقسیم سودوسرمایه‌گذاری است. نتایج تحقیق بیانگرآن است که الگویی برای تقسیم سوددرایران وجودداردوشرکت‌هاازسیاست مشخص اماساده‌ای ‌در زمینه تقسیم سودپیروی می‌نمایند.همچنین نتایج نشان ‌می‌دهد که متغیرهای سودسال قبل وتقسیم سودسال قبل،عوامل مهمی درتصمیم‌گیری‌هانمی‌باشند.علاوه براین سیاست‌های سرمایه‌گذاری،مستقل ‌از سیاست‌های تقسیم سودهستند (مهرانی، ۱۳۷۳).

ظریف فرد (۱۳۷۸)

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 12:08:00 ب.ظ ]




۴۰-۲٫ حقوق ثبت

حقوق ثبت در حوزه عمل و اجرا به ضمانت اجرا در نیامده است. ضمانت اجرای آن، حقوق کیفری از طریق اعمال مجازات ها در حق مجرمین ثبتی به حمایت از حقوق ثبت می پردازد.

جرم ثبتی فعل یا ترک فعل کارمندان ثبت و سران دفاتر رسمی در نقص قوانین و مقررات ثبتی است. جرائم ثبتی مجموعه ای از جرائم عمومی، انتظامی، خطاهای کیفری و امور خلافی می‌باشد.

کیفرهای ثبتی زیرمجموعه مجازات های بازدارنده می‌باشد که عبارتند از حبس، جزای نقدی، تعطیلی و لغو پروانه، انفصال.

ویژگی های مهم قوانین ثبتی و حقوق ثبت عبارتند از: استحکام بخشی به مالکیت، تولید امنیت قضایی و اقتصادی، درآمد زدایی، خاصیت لازم اجرایی، تولید و انکارناپذیری.

دو جرم عمومی فراگیر در حقوق ثبت کلاهبرداری ثبتی و جعل ثبتی و گونه های متفاوت آن می‌باشد. جرایم امتناع از تحویل اوراق و دفاتر ثبتی توسط سردفتر منفصل، عقدنمودن زن شوهر دار، ازدواج بدون گواهی سلامت از جرایم ویژه ثبتی است که حقوق کیفری با اعمال مجازات حبس و جزای نقدی در حق اینگونه مجرمین به حمایت از حقوق قربانیان جرایم ثبتی پرداخته است.

جرایمی از قبیل تقصیر منجر به از اعتبار افتادن سند، ثبت اسناد مخالف قانون، عدم احرا هویت در ثبت سند، قصور منجر به ثبت سند معارض، دریافت وجه اضافه و رفتارهای خارج از نزاکت شغلی کیفر انفصال دارند.

حقوق ثبت در ایران دانش تازه ای است از فقه و سنت و علوم دینی تولد نیافته، بلکه دانش خارجی است که بن مایه های آن از حقوق فرانسه گرفته شده است و با حقوق مدنی و فقه اسلامی امتزاج یافته است.

هدف مهم این دانش تحکیم و تثبیت حقوق مالکانه انسان‌ها در مالکیت خود می‌باشد. حقوق ثبت از چهار قانون تشکیل یافته است. این چهار قانون عبارتند از:

۱- قانون ثبت املاک ۲- قانون ثبت اسناد ۳- قانون ثبت شرکت‌ها و مالکیت صنعتی

۴- قانون دفاتر رسمی و اجرای مفاد اسناد رسمی.

۱-۴۰-۲٫ ویژگی های حقوق ثبت

۱- قواعد و مقررات حقوق ثبت تثبیت کننده و استحکام بخش مالکیت می‌باشد.

۲- این قواعد تولید امنیت قضایی می‌کنند تا از طرح دعاوی و منازعات در محاکم جلوگیری شود.

۳- قواعد ثبت مولد امنیت اقتصادی و سرمایه گذاری در کشورند و سرمایه گذار با ثبت اموال خود اعتماد بیشتری به سرمایه گذاری پیدا می‌کنند.

۴- قوانین و مقررات ثبتی الزام آور اند. نمی توان برخلاف آن ها توافق نمود. ثبت عقود و معاملات وفق مواد ۴۷ و ۴۸قانون ثبت اجباری است.

۲-۴۰-۲٫ اهداف حقوق ثبت

علوم مختلف بر اساس ماهیتی که دارند دارای اهداف متفاوتی هستند. از آنجا که موضوع حقوق ثبت دو مقوله املاک و اسناد است لذا بر اساس موضوع این علم اهداف آن ها متفاوت است. برای حقوق ثبت چهار هدف عمده می توان بیان نمود.

۱- حقوق ثبت با هدف صدور شناسنامه مالکیت: همان‌ طور که انسان‌ها به وسیله شماره شناسنامه از همدیگر تمیز داده می شود، خودروهای گوناگون و متنوع از طریق شماره پلاک یا شماره انتظامی شناسایی می‌گردند. املاک نیز جهت تعلق آن ها به افراد و شناسایی مالک آن ها نیاز به شناسنامه و شماره پلاک ویژه دارند. شناسنامه مالکیت همان سند مالکیت است که از طریق اداره ثبت صادر می‌گردد. اگر این شناسنامه مالکیت که سند نامیده می شود نباشد کره زمین به صورت مشا در می‌آید.

۲- حقوق ثبت با هدف پیشگیری از نزاع: ملک چون نقش یک سرمایه و کالا در زندگی ایفا می‌کند لذا موجب رقابت و طمع ورزی انسان هاست. طمع ورزی موجب اختلاف و نزاع می شود. اگر املاک سند و شناسنامه معین نداشته باشد از طریق اسناد عادی می توان یک ملک را در یک روز چندین بار معامله معارض نمود و معاملات معارض تولید اختلاف می نمایند. جهت جلوگیری از این اختلاف دولت به نمایندگی از جامعه مبادرت به صدور شناسنامه مالکیت برای املاک مردم می کند و برابر ماده ۲۲ قانون ثبت، مالک را کسی مدانند که سند رسمی در دست دارد.

۳- حقوق ثبت با هدف اعتباربخشی به اسناد: اسناد عادی به خودی خود به نفس صدور دارای اعتبار قانونی نمی باشند. اسناد به محض آنکاه به ثبت رسیدند رسمیت پیدا می‌کنند. پیام مواد ۴۷ و ۴۸ قانون ثبت، که ثبت عقود و معاملات را اجباری می‌داند اعتباربخشی به اسناد مربوط به عقود و معاملات اشخاص است.

۴- حقوق ثبت با هدف درآمدزایی دولت: حقوق ثبت در چهار حوزه فعالیت دارد حوزه ثبت اسناد، حوزه ثبت املاک، حوزه ثبت شرکت ها و حوزه اجرای مفاد اسناد رسمی. در هر چهار حوزه اجرای قوانین ثبتی موجب عایدات و درآمد برای خزانه دولت می‌گردد. دولت به طور غیرمستقیم از طریق اداره ثبت و عواید و مطالبات خود را تحصیل می کند به عنوان نمونه مالیات نقل و انتقال املاک، اتومبیل ها، مالیات های مشاغل، عوارض شهرداری، حق بیمه سازمان تأمین اجتماعی همه از طریق سران دفاتر رسمی در هنگامی تنظیم سند وصول می شود.

ب- پیشینه عملی پژوهش

    1. صادقیان (۱۳۸۸) در مقاله ای با عنوان ” نگاهی به جعل اسناد در ایران و راه های مقابله با آن ” درصدد بررسی اجمالی جعل اسناد و مدارک در سوابق ، قوانین و حقوق کشور است. ابتدا به بررسی مفاهیم کلی سند ، جعل و انواع ان می پرازد و به دنبال آن ف اشاره کوتاه به ارکان و مجازات جرم جعل ، مشکلات و ابراز معنوی این جرم دارد بررسی های انجام شده ، نشان می‌دهد که جعل اسناد ، به دلیل نقشی که در ناکار آمدی و ممانعت از توسعه، بر هم زدن نظم اخلاقی و از بین بردن مشروعیت روابط اجتماعی و اقتصادی دارد، باید کانون توجه سیاستگذاران و دولت مردان قرار گیرد. بر این اساس ، لازم است از طریق شناسایی مراکز اصلی جعل ، بشدت و با قاطعیت با آنان برخورد کرد. در پایان ، راهکارهای لازم را برای پیشگیری از جرم جعل و کاهش آن، ارائه می کند.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 12:08:00 ب.ظ ]
 
مداحی های محرم