کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

اول

۱۴۰

۳٫۶۰۳۴

۱٫۱۰۷۲۳

.۱۴۵۳۹

اول

۴٫۱۵۱

۵۷

.۰۰۰

.۶۰۳۴۵

.۳۱۲۳

.۸۹۴۶

نمودار ۴-۱-آمار توصیفی مربوط به فرضیه اول

فرضیه دوم پژوهش: بین روش‌های نوین کشف جرایم فضای سایبر و نقش آن در پیشگیری از جرم رابطه معناداری وجود دارد.

آمار توصیفی مربوط به فرضیه دوم در نمودار ۴-۲ نمایش داده شده است. شاخص‌های میانگین و انحراف معیار پاسخ‌های مربوط به فرضیه دوم در گروه نمونه در جدول ۴-۴ آورده شده است. مطابق با این جدول، میانگین نتایج نشان می‌دهد بین روش‌های نوین کشف جرایم فضای سایبر و نقش آن در پیشگیری از جرم رابطه معناداری وجود دارد.

دوم

۱۴۰

۳٫۷۰۶۹

۱٫۰۲۶۱۳

.۱۳۴۷۴

نتایج آزمون t تک نمونه ای در گروه نمونه در جدول ۴-۵ ارائه شده است. همان‌ طور که از جدول مشاهده می‌شود sig.، برابر ۰۰۱/۰ است که کمتر از سطح معنی‌داری ۰۵/۰ است.

دوم

۵٫۲۴۶

۵۷

.۰۰۰

.۷۰۶۹۰

.۴۳۷۱

.۹۷۶۷

نمودار ۴-۲- آمار توصیفی مربوط به فرضیه دوم

فرضیه سوم پژوهش: بین روش‌های نوین کشف جرم از طریق GPS و GIS و نقش آن در پیشگیری از جرم رابطه معناداری وجود دارد. آمار توصیفی مربوط به فرضیه سوم در نمودار ۴-۶ نمایش داده شده است شاخص‌های میانگین و انحراف معیار پاسخ‌های مربوط به فرضیه سوم در گروه نمونه در جدول زیر آورده شده است. مطابق با این جدول، میانگین نتایج نشان می‌دهد بین روش‌های نوین کشف جرم از طریق GPS و GIS و نقش آن در پیشگیری از جرم رابطه معناداری وجود دارد.

سوم

۱۴۰

۴٫۰۰۰۰

۱٫۲۵۶۵۶

.۱۶۴۹۹

نتایج آزمون t تک نمونه‌ای در گروه نمونه در جدول ۴-۶ ارائه شده است. همان‌ طور که از جدول مشاهده می‌شود sig.، برابر ۰۰۱/۰ است که کمتر از سطح معنی‌داری ۰۵/۰ است.

سوم

۶٫۰۶۱

۵۷

.۰۰۰

۱٫۰۰۰۰۰

.۶۶۹۶

۱٫۳۳۰۴

نمودار ۴-۳- آمار توصیفی مربوط به فرضیه سوم

فرضیه چهارم پژوهش: بی بین روش نوین کشف جرم از طریق DNA و نقش آن در پیشگیری از جرم رابطه معناداری وجود دارد.

موضوعات: بدون موضوع لینک ثابت



 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل



جستجو


 



ملک یا مال مشاع به مالی گفته می شود که شخص واحد مالک همه آن نباشد و هر جز فرضی از آن دو یا چند مالک داشته باشد. حالت اشتراک در هر چیزی را اشاعه می‌گویند و آن اجتماع حقوق چند نفر بر مال معیّن است خواه به صورت ارادی خواه به صورت قهری.

در تخریب مال مشاع اجزای مال، هم تعلّق به مرتکب دارد و هم تعلّق به غیر، تحقّق جرم بر مال مشاع و تعقیب مرتکب شریک المال از نظر کیفری جای بحث دارد زیرا مرتکب با علم به اینکه در ذرّات و اجزا مال مورد تخریب مالک است و تخریب مال خود در قانون مجازات ایران فاقد مسئولیت کیفری است با عمد و اراده آزاد و توجّه به فقدان عنصر قانونی مباردت به شکستن یا از بین بردن مال خود ‌کرده‌است، از طرفی همین مرتکب می‌داند که شخص دیگری در ذرّات مال مورد تخریب شریک و دارای مالکیت است و با عمل خود لطمه‌ای به مال غیر وارد می آورد، پس با توجّه ‌به این که قانون گذار تخریب (مال دیگری) را جرم می داند باید مسئول و قابل تعقیب باشد.

فقدان یک نصّ قانونی در این مورد سالهاست که بین علمای حقوق، دادگاه‌ها و دیوان عالی کشور موجب مناقشه گردیده و آرای متفاوت و مختلف صادر گردیده، یکی از شعب دیوان عالی کشور[۱۳۰] تخریب مال مشترک و مشاع را از طرف شریک المال جرم نمی‌داند.[۱۳۱] آنچه که شعبه دیوان از ماده استنباط ‌کرده‌است و ملاک حکم خود بر عدم جرم بودن تخریب در مال مشاعی قرار داده است جمله « در صورتی که مال خود او نباشد» در مادّه ۲۵۷ قانون کیفر عمومی است و تخریب مال مشاعی را از طرف شریک به نوعی مال خود او و تفسیر به نفع متّهم ‌کرده‌است حکم دیگر شعبه دوم دیوان عالی کشور نیز مؤید این امر است[۱۳۲]«تخریب مال مشترک از ناحیه شریک مشمول این ماده نیست و قید عبارت «در صورتی که مال او نباشد » مؤیّد این امر است».[۱۳۳]

یکی دیگر از حقوق ‌دانان ‌در مورد حکم دیوان عالی کشور در رأی شماره ۲۸۲۳-۳۰ مهر۱۳۲۹دیوان آورده است ( مادّه ۲۵۷ قانون کیفر راجع به تخریب مال غیر شامل موردی که مال تخریب شده مشترک بین تخریب کننده و دیگری باشد نیست و جمله مذکور در آن مادّه ‌به این عبارت (در صورتی که مال خود او نباشد) این معنی را می‌رساند چه مفروض این است که خراب کننده در تمام اجزاء مال مورد تخریب مشاع شریک است و با این حال صدق نمی نماید که مال او نیست.) [۱۳۴]

دیوان عالی کشور نیز ‌در مورد تخریب دیوار مجاور میان دو نفر این چنین آورده شده است که، با این که دو خانه مجاور نسبت به هر یک از یک طرف محدود به دیوار بوده در نظرش بازپرس بموجب آن سند و در نتیجه معاینه که به عمل آمده معلوم گردید حدّ فاصل یک دیوار بیش نبوده و تصرّف احد شریکین در مال مشاع ولو به تخریب آن باشد تخریب ملک غیر را در آن صادق ندیده رأی شماره ۴۹۷-۲۳ آبان ۱۳۲۹دیوان عالی کشور.[۱۳۵]

بالاخره پس از صدور آرای متفاوت ‌در مورد جرم بودن یا جرم نبودن تخریب در اموال مشاعی در تاریخ ۲۱/۷/۱۳۵۵ رأی وحدت رویه هئیت عمومی دیوان عالی کشور، تخریب در اموال مشاعی را جرم دانسته مرتکب آن را قابل تعقیب کیفری می‌داند( به طوری که از اطلاق و عموم مادّه ۲۶۲ قانون کیفر عمومی مستفاد می‌گردد ارتکاب اعمال مذکور در آن مادّه در صورتی که مقرون به قصد اضرار یا جلب منافع غیر مجاز، با سونیت باشد قابل تعقیب و مجازات است، هر چند مالکیت اموال موضوع جرم مشمول مادّه مذکور به طور اشتراک و اشاعه باشد.) [۱۳۶]

در حقوق انگلستان نیز تعلّق مال به غیر شرط تحقّق جرم تخریب است. لیکن به موجب بخش دهم قانون تخریب کیفری مصوّب سال۱۹۷۱ مال متعلّق به کسی محسوب می‌گردد که آن را تحت تصرف و کنترل داشته و یا از هر حق یا نفع مالکانه دیگری بر آن برخوردار باشد در حقوق این کشور سرقت و تخریب مال مشترک از سوی شریک[۱۳۷] و یا مال متعلّق به شرکت از سوی مدیر عامل آن[۱۳۸] واجد جنبه کیفری دانسته شده است.[۱۳۹]

د: اسناد و اوراق

  1. تعریف اسناد و اوراق

یکی دیگر از موضوعات جرم تخریب اسناد می‌باشد که با توجّه به اهمیّت آن ها معمولاً مقنّن هنگام وضع قوانین مواد خاصّی را به آن ها اختصاص می‌دهد. در قانون ثبت تعریفی برای اسناد نشده است و لذا برای تعریف آن به قانون مدنی مراجعه می‌نماییم. ماده ۱۲۸۴ قانون مدنی در تعریف سند می‌گوید:«سند عبارت است از هرنوشته ای که در مقام دعوی یا دفاع قابل استناد باشد».[۱۴۰]

یکی از مؤلفان فرانسوی سند را ‌به این گونه تعریف ‌کرده‌است: « نوشته هایی که برای اثبات یک عمل حقوقی تنظیم می‌گردد سند نامیده می شود.[۱۴۱]

خود اسناد به اعتبارات مختلف تقسیم می‌شوند که ما آن ها را به اختصار ذکر می‌کنیم:

  1. اسناد عادی و رسمی
  2. اسناد تجاری و غیر تجاری
  3. اسناد دولتی و غیر دولتی.
  4. انواع اسناد و اوراق

اول- سند عادی و رسمی: قانون مدنی سند را بر دو نوع تقسیم نموده است: سند رسمی و سند عادی( ماده ۱۲۸۶ق.م)

الف: سند رسمی از نظر قانون ثبت:

ماده ۱۲۸۷ قانون مدنی سه نوع از اسناد را رسمی شناخته است :

اسنادی که در اداره ثبت اسناد و املاک ثبت شده است .

اسنادی که در دفاتر اسناد رسمی ثبت شده باشند.

اسنادی که در نزد سایر مأمورین رسمی تنظیم شده باشد، مانند شناسنامه‌ای که توسط مأمورین اداره ثبت احوال وفق مقرّرات صادر شده باشد، مشروط براینکه تنظیم کننده سند صلاحیت تنظیم آن را داشته باشد، و سند را بر طبق مقرّرات قانونی تنظیم کرده باشد.[۱۴۲]

ب: مادّه ۱۲۸۹ قانون مدنی می‌گوید : ( غیر از اسناد مذکور در مادّه ۱۲۸۷ سایر اسناد عادّی است)

‌در مورد تخریب اسناد باید توجه داشت که، صرف پاره و دو نیمه کردن یک سند را همیشه نمی‌توان به منزله تلف کردن آن دانست بلکه باید (از بین بردن) بر آن صدق کند.[۱۴۳]

دوم – اسناد تجاری و غیر تجاری

اسناد تجاری به معنای عام کلمه اسنادی است که معرّف طلب یا مالی بوده و به نحوی از انحاء در قلمرو تجارت مورد استفاده قرار می‌گیرد، مثل اسکناس، برات، سفته، چک و اوراق قرضه.[۱۴۴] در قلمرو تجارت، اسناد دارای تنوع و کثرت بوده و لذا همه آن ها دارای ارزش یکسانی نبوده و اعتبار بعضی از اسناد از بعضی دیگر بیشتر است.

اسناد تجاری به دو دسته تقسیم می شود:

  1. اسناد تجاری به معنای اعم که بین تجار و غیر تجار در امر تجارت و بازرگانی به کار رفته که هر کدام آثار و خصوصیاتی دارند از جمله سهام شرکت ها، ضمانت نامه های بانکی، اسناد اعتباری.
  2. دسته دوم، اسناد تجاری به معنای اخص کلمه می‌باشند. به اسنادی گفته می شود که قابل نقل و انتقال و متضمّن دستور پرداخت مبلغ معیّنی به رویت یا سررسید کوتاه مدّت که به جای پول وسیله پرداخت قرار می گیرند، مانند چک، برات و سفته می باشد.

اسناد غیر تجاری به اسنادی غیر از اسناد فوق گفته می شود. اسناد غیر تجاری معرّف هیچ گونه طلب یا مالی نیست و اسنادی هستند که مربوط به امور تجاری نیستند. در کل به تمام اسناد غیر از اسناد تجاری که در بالا خصوصیات آن ها را شمردیم اسناد غیر تجاری می‌گویند. در قانون مجازات اسلامی در مبحث تخریب درماده ۶۸۲ مقنّن به اسناد یا اوراق تجاری و غیر تجاری اشاره ‌کرده‌است .[۱۴۵]

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[پنجشنبه 1401-09-24] [ 12:05:00 ب.ظ ]




نمودار شماره(۶- ۴): توزیع درصد فراوانی کارشناسان آگاهی بر حسب سابقه خدمت

در این نمودار با توجه به سابقه خدمت کارکنان پلیس آگاهی درصد فراوانی آن ها را به دست آوردیم و در پرسشنامه از این اطلاعات برای تحلیل آمار استفاده خواهیم کرد

۴-۳- آمار استنباطی

در این قسمت از لحاظ نرمال بودن داده ها با بهره گرفتن از آزمون کلموگروف اسمیرنف[۲] بررسی می‌شود. مطابق با جدول ۴-۱ نتایج تحلیل خروجی نشان می‌دهد که مقدار سطح معناداری در این آزمون از ۰۵/۰ بزرگ‌تر است. فرضیه صفر در آزمون کلموگروف – اسمیرنوف،[۳] پیروی داده ها از توزیع نرمال است. فرضیه مقابل آن عبارت است از عدم پیروی داده ها از توزیع نرمال. با توجه به مقدار p و عدم رد فرضیه صفر، توزیع داده ها منطبق بر توزیع نرمال قلمداد می‌گردد. بر این اساس، با توجه به سطح معناداری، فرض صفر تأیید می‌شود یعنی توزیع داده ها منطبق بر توزیع نرمال است.

جدول ۴-۱-نتایج آزمون کلموگروف – اسمیرنوف فرض نرمال بودن توزیع جامعه

تعداد نمونه آماری

ضریب آزمون کلموگروف – اسمیرنوف (K-S-Z)

سطح معناداری

۱۴۰

۷۸/۰

۳۴/۰

در ادامه به منظور تحلیل یافته های تحقیق و بررسی فرضیات بر اساس آن‌ ها از آزمون آماری t تک متغیره بهره گیری شده است که نتایج در زیر ارائه می‌گردد، آزمون میانگین یک جامعه بر مبنای توزیع T یک آزمون پارامتری می‌باشد که در آن ‌به این موضوع پرداخته می‌شود که میانگین یک جامعه٬ به چه میزان از یک مقدار ثابت بیشتر و یا کمتر است. از این آزمون٬ از آن‌جایی که با یک متغیر سرو کار داریم٬ برای آزمون فرضیه‌های توصیفی استفاده می‌شوددر این حالت آمار آزمون به صورت زیر است:

در این آزمون٬ چنانچه سطح معنی‌داری کمتر از مقدار خطا باشد٬ چنین استنباط می‌شود که میانگین جامعه‌ مورد نظر٬ مقدار آزمون شده نیست. حال برای دریافتن این موضوع که میانگین جامعه بالاتر از مقدار آزمون‌شده و یا پایین‌تر از آن است ٬ می‌باید به حد بالا و حد پایین موجود در خروجی نرم‌افزار مراجعه نمود. در آزمون T یک نمونه‌ای٬ چنان‌چه حد بالا و حد پایین هر دو مثبت باشند، بدین معنی است که میانگین جامعه ‌در مورد آن متغیر بیشتر از مقدار مورد آزمون می‌باشد. همچنین چنان‌چه اولی مثبت و دومی منفی باشد، میانگین جامعه تقریباً مقدار آزمون است. همچنین منفی‌بودن این دو مقدار، بدین معنی است که میانگین متغیر مورد نظر در جامعه کمتر از مقدار آزمون است و این متغیرها در جامعه‌ مورد بررسی در سطح پایینی قرار دارند. نتایج تحلیل آماری با بهره گرفتن از این آزمون برای فرضیات تحقیق در زیر ارائه گردیده است:

فرضیه اول پژوهش: بین توسعه علمی کشف جرم و نقش آن در پیشگیری از جرم رابطه معناداری وجود دارد.

آمار توصیفی مربوط به فرضیه اول در نمودار ۴-۲ نمایش داده شده است. همچنین شاخص‌های میانگین و انحراف معیار پاسخ‌های مربوط به فرضیه اصلی اول در گروه نمونه در جدول زیر آورده شده است. مطابق با این جدول، میانگین نتایج نشان می‌دهد توسعه علمی کشف جرم نقش زیادی در پیشگیری از جرم دارد.

جدول ۴-۲- شاخص‌های میانگین و انحراف معیار پاسخ‌های مربوط به فرضیه اصلی اول فرضیه تعداد میانگین انحراف استاندارد میانگین خطای استاندارد

نتایج آزمون T تک نمونه‌ای[۴] در گروه نمونه در جدول ۴-۳ ارائه شده است. همان‌ طور که از جدول مشاهده می‌شود SIG.، برابر ۰۰۰/۰ است که کمتر از سطح معنی‌داری ۰۵/۰ است.

جدول ۴-۳- نتایج آزمونتی تک نمونه ای برای فرضیه اول

فرضیه TEST VALUE = 3 T درجه آزادی SIG. (2-TAILED) میانگین اختلافات سطح اطمینان ۹۵% کمینه بیشینه
جدول ۴-۴- شاخص‌های میانگین و انحراف معیار پاسخ‌های مربوط به فرضیه دوم فرضیه تعداد میانگین انحراف استاندارد میانگین خطای استاندارد
جدول ۴-۵- نتایج آزمون تی تک نمونه ای برای فرضیه دوم فرضیه TEST VALUE = 3 T درجه آزادی SIG. (2-TAILED) میانگین اختلافات سطح اطمینان ۹۵% کمینه بیشینه
جدول ۴-۶- شاخص‌های میانگین و انحراف معیار پاسخ‌های مربوط به فرضیه سوم فرضیه تعداد میانگین انحراف استاندارد میانگین خطای استاندارد
جدول ۴-۷- نتایج آزمونتی تک نمونه ای برای فرضیه سوم فرضیه TEST VALUE = 3 T درجه آزادی SIG. (2-TAILED) میانگین اختلافات سطح اطمینان ۹۵% کمینه بیشینه
 [ 12:05:00 ب.ظ ]




بین دختران و پسران نمره کل هوش هیجانی بار – اون تفاوت معناداری مشاهده نشده است. در مقایسه های همدلی و رابط بین فردی، دختران امتیاز بیشتری کسب کردند. پسران در خرده مقیاس‌های تحمل فشار و حرمت ذات نسبت به دختران امتیازات بیشتری به دست آوردند.

همچنین تحقیقاتی نیز اندیشه رضایت زناشویی صورت گرفته است که به مواردی از آن ها اشاره می شود:

– نتایج پژوهش میرخشتی (۱۳۷۵) نشان داد که بین رضایت از زندگی زناشویی و سلامت روانی همبستگی معناداری وجود دارد.

– تختی (۱۳۸۰) در پژوهش رابطه باورهای غیرمنطقی و رضایت زناشویی زنان شاغل را با میزان تحصیلات آن ها مورد بررسی قرار داد. نتایج این پژوهش نشان داد که بین رضایت زناشویی زنان و سطح تحصیلات آن ها رابطه معناداری وجود ندارد ولی رابطه رضامندی زناشویی و باورهای غیرمنطقی، منفی می‌باشد.

– تحقیق گودرزی (۱۳۷۸) نشان داد که بین منبع کنترل درونی و ابعاد مختلف رضایت زناشویی یعنی رضایت از دیدگاه همسر، درک و تفاهم و رضایت جنسی رابطه مثبت معناداری وجود دارد و زوجهایی که دارای منع کنترل درونی هستند، رضایت زناشویی بیشتری دارند.

فصل سوم

روش شناسی، طرح تحقیق

فصل ۳: طرح تحقیق

پژوهش حاضر از نوع همبستگی، هدف تحقیق همبستگی مطالعه حدود و تغییرات یک متغیر در رابطه با تغییرات یک یا چند متغیر دیگر بر اساس ضرایب همبستگی است. (دلاور، ۱۳۷۶)

این پژوهش با توجه ‌به این که از نوع همبستگی است درصدد است حدود تغییرات رضایت زناشویی را با توجه به تغییرات هوش هیجانی را تبیین کند.

جامعه پژوهش

در این پژوهش جامعه آماری عبارت است از زنان متأهل خانه دار که دامنه سنی آن ها بین ۲۵ تا ۴۰ سال ساکن تهران می‌باشد.

نمونه آماری و شیوه انتخاب نمونه

نمونه مورد بررسی در این تحقیق ۳۰ نفر از زنان متأهل خانه دار ساکن در تهران می‌باشد که مقدار نمونه بر اساس فرمول زیر محاسبه گردیده است:

شیوه انتخاب نمونه ها هم به روش تصادفی انتخاب و به عنوان آزمودنی مورد بررسی قرار گرفتند.

ابزار پژوهش

در این پژوهش برای دست یابی به اطلاعات مورد نیاز ‌در مورد هوش هیجانی از پرسشنامه هوش هیجانی بار – اون و برای دست یابی به اطلاعات ‌در مورد رضایت زناشویی از پرسشنامه ایندیچ استفاده شده است.

روش تجزیه و تحلیل داده ها

بعد از مراحل اجرا و نمره گذاری تجزیه و تحلیل داده ها بر مبنای آمار توصیفی که شامل شاخص های گرایش مرکزی (میانگین) نماد – او شاخص های پراکندگی (واریانس، انحراف معیار) و نمودار هستیوگرام و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است و در آمار استنباطی با بهره گرفتن از آزمون معناداری ضریب همبستگی به تجزیه و تحلیل استنباطی پرداخته شده است.

روایی و اعتبار آزمون هوش هیجانی

آزمون هوش هیجانی بار – اون در سال ۱۹۸۰ با طرح این سئوال که چرا بعضی مردم نسبت به شخصی دیگر در زندگی موفق ترند، آغاز گردید.

این آزمون، دارای ۱۷ سئوال و ۱۵ مقیاس می‌باشد که توسط بار –اون بر روی ۳۸۳۱ نفر از ۶ کشور در آرژانتین، آلمان، هند، نیجیریه، آفریقای جنوبی که ۸/۴۸ درصد آنان مرد و ۲/۵۱ درصد آنان زن بودند اجرا شده و به طور سیستماتیک در آمریکای شمالی هنجاریابی گردید.

نتایج حاصل از هنجاریابی نشان داد که آزمون از حد مناسبی از اعتبار و روایی برخوردار است.

پاسخ های آزمون نیز بر روی یک مقیاس ۵ درجه ای در طیف لیکرت (کاملاً موافقم، موافقم، تا حدودی مخالفم و کاملاً مخالفم) تنظیم شده است. مقیاس های آزمون عبارتند از: ۱- خودآگاه هیجانی ۲- خودابرازی ۳- عزت نفس ۴- خودشکوفایی ۵- استقلال ۶- همدلی ۷- مسئولیت پذیری اجتماعی ۸-روابط بین فردی ۹- واقع گرایی ۱۰- انعطاف پذیری ۱۱- حل مسأله ۱۲- تحمل فشار روانی ۱۳- کنترل تکانش ۱۴ خوش بینی ۱۵- شادمانی

پایایی و اعتیار آزمون در ایران

مراحل هنجاریابی در اصفهان

پس از مکاتبه با سازنده آزمون و دریافت نسخه ای از پرسشنامه، کلیه سئوالات ترجمه و ویراستاری گردید، سپس متن ترجمه شده به زبان انگلیسی برگردان شده و در فرم اولیه مقایسه گردید. نهایتاًً در متن ترجمه شده اصلاحاتی صورت گرفت. این آزمون در ۳ مرحله اجرا شد که نتایج آن به شرح زیر است:

۱- همبستگی بین نمره کل هر مقیاس و نمره کل آزمون

بین میانگین نمره هر یک از مقیاس‌ها و میانگین نمره کل آزمون رابطه مستقیم و معنی دارد وجود دارد یعنی تمام مقیاس‌های موجود در آزمون با متغیر هوش هیجانی دارای ارتباط مستقیم است.

۲- پایایی آزمون از طریق محاسبه آلفای کرنباخ

میزان آلفای کرنباخ برای کل آزمون ۹۳% گزارش گردید. این میزان (آلفای محاسبه شده در مرحله سوم با آلفای محاسبه شده در مرحله دوم آزمون) یکسان به دست آمد.

۳- پایایی آزمون به روش اجرای فرم موازی یا همتا

همزمان با اجرای آزمون هوش هیجانی مصاحبه ای سازمان یافته در رابطه با میزان و تنوع هیجانات، عواطف، ویژگی های فردی و احساسی از گروه مطالبه به عمل آمد. سعی شد سئوالات مصاحبه طوری طراحی شود که در زمینه هوش غیر شناختی افراد (بعد عاطفی، اجتماعی و شخصیتی آن ها) اطلاع مناسبی به دست آید بعد از اجرای ۲ فرم (مصاحبه و آزمون) پرسشنامه نمره گذاری گردید. تحلیل نتایج رابطه بین اطلاعات حاصل از مصاحبه و آزمون در نرم افزار spss را در سطح ۰۰۱/۰ معنی دار نشان داد.

۴- پایایی آزمون به روش زوج – فرد

مطابق با این روش پایایی آزمون ۸۸/۰ گزارش گردید که در سطح ۰۰۰۱/۰R< معنادار است.

نحوه نمره گذاری

از آنجا که گزینه ها بر روی یک طیف ۵ درجه ای لیکرت تنظیم شده اند نمره گذاری از ۵ به یک (کاملاً موافقم ۵ و کاملاً مخالفم ۱) و در بعضی سئوالات با محتوای منفی یا معکوس، از یک به ۵ (کاملاً موافقم ۱ و کاملاً مخالفم ۵) انجام می شود. نمره کل هر مقیاس برابر با مجموع نمرات هر یک از سئوالات آن مقیاس و نمره کل آزمون برابر با مجموع نمرات ۱۵ مقیاس می‌باشد. سبک امتیاز بیشتر در این آزمون، نشانگر موفقیت برتر فرد در مقیاس موردنظر یا در کل آزمون و برعکس می‌باشد. مثلاًٌ کسب امتیاز بالاتر در مقیاس خود ابزاری، نشان دهنده، خود ابزاری بیشتر در فرد است.

روایی و اعتبار پرسشنامه رضایت زناشویی ENRICH

برای بررسی میزان رضایت زناشویی پرسشنامه اینریچ انتخاب شده است. اولسون از این پرسشنامه برای بررسی رضایت زناشویی استفاده نموده و معتقد است که این مقیاس مربوط می شود و به تغییراتی که در طول دوره حیات آدمی رخ می‌دهد و همچنین در این خصوص به تغییراتی که در خانواده به وجود می‌آید حساس است. هر یک از موضوعهای این پرسشنامه در ارتباط با یکی از زمینه‌های مهم است.

این ابزار همچنین می‌تواند به عنوان یک ابزار تشخیص برای زوجهایی که در جستجوی مشاوره رضایت زناشویی و به دنبال تقویت رابطه زناشوئیشان هستند، استفاده شود.

۱۲ مقیاس این پرسشنامه به شرح زیر توصیف شده است:

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 12:05:00 ب.ظ ]




با این حساب قانون نحوه اجرای محکومیت‌های مالی به نوعی حقوق بزه‏دیده را مد نظر داشته و در صورت اعمال آن، محکومین از بیم اعمال مجازات حبس، درصدد پرداخت خسارات و ضرر و زیان‌های بزه‏دیده بر می ‏آیند.

پس از بررسی ضوابط شکلی در مطالبه ضرر و زیان‌های ناشی از جرم اکنون این سؤال مطرح است که اصولاً در حقوق ایران چه نوع خساراتی قابل مطالبه می‌باشد؟

جبران خسارات مادی همان طور که در بالا ذکر گردید از طریق ضوابط مندرج در مواد ۱۱ و ۱۲ آئین دادرسی کیفری در قالب ضرر و زیان ناشی از جرم امکان‌پذیر است. این روش روشی معمول برای جبران خسارات مادی بزه‌دیدگان در قانون و رویه قضایی می‌باشد.

‌در مورد مسئله عدم‌النفع هم پس از بحث تفصیلی که در فصل یک بدان پرداخته شد می‌توان گفت، در حقوق ایران، تبصره ۲ ماده ۵۱۵ قانون آیین دادرسی مدنی مصوب ۱۳۷۹ مقرر می‌دارد: «خسارت ناشی از عدم‌النفع قابل مطالبه نیست». با توجه به ظاهر ماده چنین بر می‌آید که خسارت عدم‌النفع در حقوق ایران قابل مطالبه نیست ولی لازم به ذکر است که عده‌ای از نویسندگان حقوقی این مطلب را نپذیرفته‌اند و هنوز هم خسارت ناشی از عدم‌النفع را قابل مطالبه می‌دانند[۵۴]و معتقدند که برای تفسیر صحیح از تبصره ۲ ماده ۵۱۵ قانون آئین دادرسی مدنی لازم است به مقررات قبلی توجه شود.

‌به این ترتیب که بند ۲ ماده ۹ قانون آئین دادرسی کیفری ۱۳۷۸ تنفیذ شده و لذا هنوز هم منافع ممکن‌الحصول قابل مطالبه است و شاید برای در امان ماندن از نتایج نامطلوب تبصره ۲ ماده ۵۱۵ می‌توان چنین گفت که منظور از عدم‌النفع مندرج در این ماده، منفعت احتمالی است که موجبات آن کامل نشده است و لذا منفعت احتمالی که موجبات آن کامل شده کماکان قابل مطالبه است.[۵۵]

اما در خصوص لزوم جبران خسارات معنوی باید گفت در جهان امروزی که ارزش و اهمیت زیان معنوی گاهی به مراتب بیشتر از ضررهای مادی است نمی‌توان ضرر و زیان‌های معنوی را نادیده گرفت و اعتبار و حیثیت افراد را بلادفاع گذاشت. با توجه ‌به این طرز فکر در دنیای فعلی، تئوری جبران ضرر و زیان معنوی تکامل گسترده‌ای یافته و در بسیاری از کشورها قابل مطالبه بودن آن در قوانین پیش‌بینی شده است.[۵۶]

‌در مورد نحوه جبران خسارات معنوی در مراجع کیفری، همواره مباحثات و مناقشاتی مطرح بوده است. دلیل آن هم عدم برخورداری قوانین شکلی و ماهوی کشورمان از شفافیت لازم در این موضوع می‌باشد. آنچه مسلم است اینکه بر اساس قوانین موجود می‌توان ادعا کرد که این‌گونه خسارات در حقوق ما به رسمیت شناخته شده است.

قانون اساسی در اصل ۱۷۱، قانون مجازات اسلامی در مواد ۵۸ و ۶۹۸و قانون مسئولیت مدنی در مواد ۱، ۲ و ۱۱ خود متذکر جبران خسارات معنوی شده‌اند هر چند که در قانون آئین دادرسی کیفری مصوب ۱۳۷۸ ذکری از قابل مطالبه بودن این خسارت نشده است. حسب مباحث پیشتر اشاره شده خسارات معنوی اصولاً دو دسته هستند. یک دسته مربوط به کسر اعتبار، حیثیت و آبروی بزه‌دیده و دسته دیگر مربوط به صدمات روحی – روانی وارد شده بر بزه‌دیده یا متضرر می‌باشد.

از مجموع نظریات و استدلال‌های ارائه شده در خصوص نحوه جبران زیان‌های معنوی می‌توان این‌گونه استنتاج نمود که؛ اصولاً صدور حکم محکومیت بزهکار و اجرای مجازات وی، نقش مؤثری در تشفی خاطر بزه‌دیدگان داشته و اگر سیر رسیدگی به پرونده کیفری مطابق با خواست‌ها و نیاز‌های بزه‌دیدگان باشد و حمایت از آنان مغفول واقع نشود، خود از جمله بهترین تدابیر در جبران خسارت معنوی بزه‌دیده و کاهش آلام او می‌باشد.

فارغ از این مطلب مهم، اگرچه مقررات کنونی جوابگو و مکفی این نیاز نمی‌باشد و ضرورت تقنین در عرصه خسارات معنوی امری اجتناب‌ناپذیر است ولی اگر با دید و نگرشی بزه‌دیده مدارانه و مبتنی بر اجرای عدالت به موضوع بنگریم می‌توان با ضوابط حداقلی موجود در حقوق ایران نیز حکم به جبران خسارات معنوی بزه‌دیده داد.

به هر شکل ما قائل ‌به این قضیه هستیم که ضرر و زیان‌های معنویی که از نوع اول بوده و بر اعتبار، حیثیت و آبروی شخص خدشه وارد می‌کند بر اساس ماده ۱۰ قانون مسئولیت مدنی مصوب ۱۳۳۹ که بیان می‌دارد: «… هرگاه اهمیت زیان و نوع تقصیر ایجاب نماید دادگاه می‌تواند در صورت اثبات تقصیر علاوه بر صدور حکم به خسارت مالی حکم به رفع زیان از قبیل الزام به عذرخواهی و درج حکم در جراید و امثال آن نماید» به نوعی قابل جبران بوده و پیام تنبه بزهکار را به گوش افراد جامعه می‌رساند.

‌در مورد خسارت معنوی نوع دوم هم که مربوط به لطمات روانی ناشی از جرم می‌باشد جبران پولی این خسارات می‌تواند یکی از راهکارها باشد. آنچه مبرهن و تردیدناپذیر است اینکه جبران این‌گونه خسارات به وسیله پول و مسائل مادی هرچند که طریق مناسبی در جهت کاهش این‌گونه لطمات نمی‌باشد ولی در هر حال نباید دست مجرم را در ایجاد چنین ضرر و زیان‌هایی باز گذاشت و خسارات بزه‌دیده را بلاجبران قلمداد نمود. لازم به ذکر است راهکار‌هایی که برای جبران هر یک از انواع جرایم معنوی نام بردیم منحصر به همان نوع نمی‌باشد و در نوع دیگر هم قابلیت اجرا دارد.

فلذا مجنی علیه باید بر اساس مواد ۱۱ و ۱۲ آ. د. ک دادخواست خود را در خصوص این قبیل خسارات به دادگاه رسیدگی کننده جزائی تقدیم کند و قضات دادگاه‌ها با عنایت بیشتر ‌به این مسئله می‌توانند با لحاظ مواد ۱ الی ۳ قانون مسئولیت مدنی اقدام به اصدار رأی در جهت جبران ‌آسیب‌های روحی- روانی بزه‌دیدگان نمایند.

صدور چنین احکامی در خصوص خسارات معنوی در دادگاه‌های کیفری پس از انقلاب قابل مشاهده است. از آن جمله می‌توان به دادنامه شماره ۲۵۲- ۲۵۱-۱۰/۲/۱۳۶۳ شعبه ۱۸۱ دادگاه کیفری ۲ تهران اشاره کرد که ‌در مورد استناد باکره نبودن همسر، شوهر را به پرداخت مبلغ سیصد هزار ریال بابت ضرر و زیان معنوی در وجه‌خواهان (زن) محکوم ‌کرده‌است.[۵۷] با این وجود متأسفانه حقوق بزه‌دیده در جبران زیان‌های معنوی‌اش در اغلب پرونده ها قربانی نبود قوانین روشن وشفاف و نظرات سختگیرانه قضات شده است.

بحث دیگری که ذیل گفتار جبران خسارت قابل طرح است، نقش دولت در جبران خسارت بزه‌دیدگان می‌باشد. سیاست خسارت‏زدایی از بزه‏دیده اصولاً پرداخت خسارت را برعهده ‏مرتکب زیان می‏داند و در وهله اول خود بزهکار به دلیل انتساب عمل مجرمانه به او مکلف به جبران زیان‌های وارده به قربانی است و نه شخص دیگری.

اما با توجه ‌به این مطلب که در تمامی جرایم امکان دسترسی به متهم وجود ندارد و به دلایلی از جمله مجهول بودن مرتکب جرم، عدم توانایی مالی مجرم در جبران خسارت و در قید حیات نبودن وی نمی‌توان به بزهکار جهت جبران خسارت بزه‌دیده رجوع نمود، نباید به عذر عدم دسترسی به مجرم و متعسر و متعذر بودن جبران زیان بزه‌دیده، وی را بدون توجه رها نمود و صدمات و آسیب هایش را بلاجبران باقی گذاشت.

با این مقدمه روشن می‌شود که دولت‌ها باید در چنین مواردی به جهت حمایت از حقوق انسانی شهروندان خود در درجه اول و حمایت از قربانی بزه در درجه دوم وارد عمل شده و نقش حمایتی خود را ایفا نمایند. در حقوق ایران مواد قانونی نه چندان قابل توجهی در این‌خصوص وجود دارد.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 12:05:00 ب.ظ ]




۳-۷ تعیین حجم نمونه

نمونه عبارت است از تعدادی از افراد جامعه که صفات آن ها با صفات جامعه مشابهت داشته و معرف جامعه بوده و از تجانس و همگنی با افراد جامعه برخوردار با شند.حجم نمونه این تحقیق با توجه به خوشه های انتخابی ۱۹۰ نفر می‌باشد که ۱٫۲ برابر مقدار حجم نمونه به دست آمده از فرمول کوکران یعنی ۱۵۷ می‌باشد و ‌بنابرین‏ مقدار عددی اثر طرح در این تحقیق ۱٫۲ در نظر گرفته شده است.

۳-۸ روش تجزیه و تحلیل داده ها

سیرتحول آمار از نظر موضوعی به سه مرحله تقسیم می شود(آذر، مؤمنی،۱۳۹۰):

۱٫آمار توصیفی:این نوع آمار به توصیف جامعه می پردازد.در این بخش از آمار از نمودارها ،جداول و شاخص ها برای توصیف داده ها استفاده می شود.

۲٫آمار استنباطی:این بخش آمار از اوایل قرن بیستم مطرح شد.در این نوع آمار محقق با بهره گرفتن از مقادیر نمونه، آماره ها را محاسبه می‌کند.سپس به کمک تخمین و آزمون فرض آماری ،آماره ها به پارامترهای جامعه تعمیم داده می شود.به طور کلی در بحث آماری هرجا سخن از استباط و استنتاج باشد،آن را آمار استنباطی می خوانند.

۳٫آمار ناپارامتری:این نوع آمار در مقابل آمار پارامتریک بیان می شود.فرض اساسی در آمار پارامتریک برخورداد بودن مشاهدات از توزیع نرمال است؛در حالی که در فنون ناپارامتریک این فرض ضرورتی ندارد. در بخش اعظم پژوهش های علوم انسانی و رفتاری که بیشتر متغیرهای آن با مقیاس‌های کیفی سنجیده می شود-این متغیرها فاقد توزیع آماری هستند و آن ها را آزاد از توزیع می خوانند-از این فنون استفاده م شود.

در تحقیقات علوم انسانی روز به روز روش های کمی توسعه می‌یابند و محققان سعی می‌کنند پدیده ها، متغیرها، ویژگی ها، ارزش ها و باورها را اندازه گیری و کمی نمایند؛ از این رو، روش های آماری برای تجزیه و تحلیل آن ها ضرورت می‌یابد.این شیوه که به روش تجزیه و تحلیل آماری نیز شهرت دارد ‌در مورد اطلاعات و داده های کمی به کار می رود.در این تحقیق شیوه تجزیه و تحلیل داده ها به صورت کمی بوده و از آزمون های فرض آماری میانگین یک جامعه و فریدمن استفاده می شود.

فصل چهارم:تجزیه و تحلیل داده ها

۴-۱ مقدمه:

از آنجا که آمار ابزار مناسبی برای تبدیل داده ها به اطلاعات است، استفاده از در دانش مدیریت به نحو وسیعی رایج گردیده است. به کارگیری فنون آمار در بررسی صحت و سقم فرضیات یکی دیگر از جنبه‌های کاربرد این علم گسترده در مدیریت است. محقق مدیریتی امروز، بسیاری از فرضیات تحقیق خود را با فنون آماری محک می‌زند و صحت روابط بین متغیرهای آن را با رویکرد آماری بررسی می‌کند(آذر، مؤمنی،۱۳۹۰).

در تحقیقات علوم انسانی روز به روز روش های کمی توسعه می‌یابند و محققان سعی می‌کنند پدیده ها، متغیرها، ویژگی ها، ارزش ها و باورها را اندازه گیری و کمی نمایند؛ از این رو، روش های آماری برای تجزیه و تحلیل آن ها ضرورت می‌یابد.این شیوه که به روش تجزیه و تحلیل آماری نیز شهرت دارد ‌در مورد اطلاعات و داده های کمی به کار می رود. استفاده از روش های آماری به دو شکل انجام می‌گیرد:

۱٫ تجزیه وتحلیل با بهره گرفتن از آمار توصیفی

۲٫ تجزیه و تحلیل با بهره گرفتن از آمار استنباطی

۴-۲ آمار توصیفی

به طور کلی آمار از دیدگاه‌های زیر برای رسیدن به هدف که همان معنی دادن به داده‌هاست، مورد ارزیابی قرار می‌گیرد:

    • جمع‌ آوری داده ها

    • خلاصه کردن داده ها

    • تجزیه و تحلیل داده ها

  • نتیجه‌گیری

داده هایی که به وسیله روش‌های مناسب آزمایش، مشاهده ‌و گردآوری شده‌اند منبع اساسی برای کسب اطلاعات جدید درباره پدیده مورد مطالعه هستند. پس از جمع‌ آوری داده ها لازم است مجموعه داده ها، بررسی و اطلاعات مورد نیاز استخراج شود جهت انجام این امر از آمار توصیفی استفاده می‌گردد. موضوع آمار توصیفی مطالعه کمی جامعه است. بدین منظور ابتدا ویژگی‌های یک جامعه آماری کمی شده و سپس اطلاعات مورد نیاز از بین کمیت‌ها استخراج می‌شوند. برای استفاده از داده های جمع‌ آوری شده باید بتوان آن‌ ها را به نحو مناسبی پالایش کرد. مراحلی که در آمار توصیفی برای پالایش داده ها و استخراج اطلاعات آن‌ ها، انجام می‌گیرد به شرح زیر است:

جداول آماری: داده ها در جداولی تنظیم می‌شوند. چون این جداول بر پایه های فراوانی‌ها تنظیم می‌شوند لذا آن‌ ها را جداول فراوانی یا توزیع فراوانی نیز می‌نامند.

نمودارهای آماری: با بهره گرفتن از جداول فراوانی نمودارهای آماری رسم می‌شوند و چون اطلاعات به صورت تصویری بیان می‌شوند استفاده از آن‌ ها راحت‌تر است. پس نمودارهای آماری بیان هندسی جداول آماری است.

تلخیص دادها: داده ها در یک یا چند عدد خلاصه می‌شوند به طوری که این اعداد اطلاعاتی درباره کل داده ها را شامل می‌شوند.

در این فصل ابتدا داده های جمع‌ آوری شده به وسیله پرسشنامه مورد تجزیه و تحلیل قرار می‌گیرد. به طوری که ابتدا فراوانی‌های مربوط به سئوالات عمومی پرسشنامه (شامل: جنسیت، تحصیلات ،سابقه کار در بخش دولتی و سن) و سپس فراوانی‌های مربوط به ستوالات اختصاصی پرسشنامه (شامل فرضیه‌های تحقیق) مورد تجزیه و تحلیل قرار می‌گیرد.

در پرسشنامه تحقیق حاضر، به منظور دستیابی به مشخصات کلی آزمودنی‌ها بخشی از سئوالات به مشخصات فردی آنان اختصاص دارد. لذا در ابتدای این فصل به منظور آشنایی بیشتر با پاسخ دهندگان، این بخش جنسیت ، تحصیلات ،سابقه کار در بخش دولتی و سن در جداول توزیع فراوانی این خصیصه‌ها خلاصه شده و برای درک بهتر نمودارهای آماری مربوطه گزارش گردیده است.

۴-۲-۱ فراوانی جنسیت پاسخ دهندگان

در این قسمت فراوانی جنسیت پاسخ‌دهندگان با توجه به سئوال پرسشنامه تشریح می‌گردد. با توجه به نتایج به دست آمده از پرسشنامه های تحقیق جنسیت پاسخگویان به صورت زیر می‌باشد.

جدول ۴-۱- فراوانی جنسیت پاسخ دهندگان

جنسیت

فراوانی

درصد فراوانی

فراوانی تجمعی

مرد

۱۳۴

۸۷

۸۷

زن

۲۰

۱۳

۱۰۰

جمع کل

۱۵۴

۱۰۰

همان گونه که در جدول ۴-۱ ملاحظه می کنید از تعداد ۱۵۴ پاسخ دهنده ، تعداد ۱۳۴ نفر مرد و تعداد ۲۰ نفر زن می‌باشند.

بر اساس نتایج به دست آمده بیشترین فراوانی مربوط به جنسیت مرد می‌باشد. با توجه به جدول فراوانی‌ها، آقایان با فراوانی۸۷ درصد در رتبه اول قرار دارد و خانم‌ها با فراوانی۱۳ درصد در رتبه دوم قرار دارند.

۴-۲-۲ فراوانی سطح تحصیلات پاسخ دهندگان

در این قسمت فراوانی سطح تحصیلات پاسخگویان تشریح می‌گردد. با توجه به نتایج به دست آمده از پرسشنامه های تحقیق، سطح تحصیلات به صورت زیر می‌باشد:

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 12:05:00 ب.ظ ]
 
مداحی های محرم